- 李立平;
高校音乐教学不仅能够陶冶学生的情操，同时还能够培养学生的艺术审美能力。随着新媒体时代的到来，高校音乐教学结合新媒体优势促进了高校音乐教学模式和素材、学习方式和平台、评价过程和结果、成果展示和分享等方面的发展，实现了更多音乐教学的可能性，为高校音乐教学提供了极大便利。但高校音乐教学改革受限于诸多因素，导致改革之路任重而道远。本文通过分析新媒体时代高校音乐教学改革面临的机遇、困境，整理改革思路和创新策略，以期为新媒体时代高校音乐教学改革和发展提供理论支持。
2023年04期 v.39;No.508 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1443K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 李立平;
高校音乐教学不仅能够陶冶学生的情操，同时还能够培养学生的艺术审美能力。随着新媒体时代的到来，高校音乐教学结合新媒体优势促进了高校音乐教学模式和素材、学习方式和平台、评价过程和结果、成果展示和分享等方面的发展，实现了更多音乐教学的可能性，为高校音乐教学提供了极大便利。但高校音乐教学改革受限于诸多因素，导致改革之路任重而道远。本文通过分析新媒体时代高校音乐教学改革面临的机遇、困境，整理改革思路和创新策略，以期为新媒体时代高校音乐教学改革和发展提供理论支持。
2023年04期 v.39;No.508 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1443K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 卢晓方;
对于高校大学生而言，文化自信并非与生俱来，而是需要在日常教育教学中给予针对性的渗透和培养，方能真正为高校大学生树立正确的文化意识理念，塑造其全面成才。基于此，以文化自信为导向，开展高校跨文化育人模式下的英语教学工作，不仅能够将英语课程所具备的人文性凸显出来，对于学生的民族文化认同感及自信心提升均具有重要作用。本研究先行探讨了文化自信导向下高校英语跨文化教育教学的意义，随后指出教育教学中存在的不足，最后结合教育不足探讨了相关解决策略，希冀借此为相关教职人员提供参考。
2023年04期 v.39;No.508 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 卢晓方;
对于高校大学生而言，文化自信并非与生俱来，而是需要在日常教育教学中给予针对性的渗透和培养，方能真正为高校大学生树立正确的文化意识理念，塑造其全面成才。基于此，以文化自信为导向，开展高校跨文化育人模式下的英语教学工作，不仅能够将英语课程所具备的人文性凸显出来，对于学生的民族文化认同感及自信心提升均具有重要作用。本研究先行探讨了文化自信导向下高校英语跨文化教育教学的意义，随后指出教育教学中存在的不足，最后结合教育不足探讨了相关解决策略，希冀借此为相关教职人员提供参考。
2023年04期 v.39;No.508 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 杨馨;
在全球一体化发展的背景下，通过在大学英语中融合课程思政，可以使学生在教学中传承中华优秀传统文化，深化学生对传统文化的理解，强化学生的语言运用能力，满足新时代社会对人才发展的需要。本文重点围绕中华优秀文化与大学英语教学的融合与实践途径进行分析，在实现英语教学融合中华优秀传统文化的同时，通过改革翻译教学，探索高效的语言输出形式，培养学生理解、内化传统文化的能力，在潜移默化中，提升学生的文化自信心和民族自豪感，使传统文化在新时代绽放光彩。
2023年04期 v.39;No.508 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨馨;
在全球一体化发展的背景下，通过在大学英语中融合课程思政，可以使学生在教学中传承中华优秀传统文化，深化学生对传统文化的理解，强化学生的语言运用能力，满足新时代社会对人才发展的需要。本文重点围绕中华优秀文化与大学英语教学的融合与实践途径进行分析，在实现英语教学融合中华优秀传统文化的同时，通过改革翻译教学，探索高效的语言输出形式，培养学生理解、内化传统文化的能力，在潜移默化中，提升学生的文化自信心和民族自豪感，使传统文化在新时代绽放光彩。
2023年04期 v.39;No.508 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 徐铭悦;
随着新课程改革的提出和不断深入，人们对于教育的重视程度也越来越高，特别是在高校英语教学中。如今是信息飞速发展的大数据时代，人们生活中充斥着丰富的与信息技术相关的内容，积极开展大学英语混合式教学模式，探索更多提高大学生适应社会要求的英语综合能力的教学方法是高校英语教师的当务之急，本文就高校英语线上线下混合式教学模式展开了探讨和分析，旨在从根本上提升大学英语教学的效果。
2023年04期 v.39;No.508 84-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 徐铭悦;
随着新课程改革的提出和不断深入，人们对于教育的重视程度也越来越高，特别是在高校英语教学中。如今是信息飞速发展的大数据时代，人们生活中充斥着丰富的与信息技术相关的内容，积极开展大学英语混合式教学模式，探索更多提高大学生适应社会要求的英语综合能力的教学方法是高校英语教师的当务之急，本文就高校英语线上线下混合式教学模式展开了探讨和分析，旨在从根本上提升大学英语教学的效果。
2023年04期 v.39;No.508 84-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 葛荣亮;
篮球作为高职体育教学的重要组成部分，在教学改革的影响下，日常教学中也开始面临越来越多的问题和挑战。为了进一步提升高职篮球课程教学质量，本文以江苏省为例，选取省内10所高职院校作为调查对象，主要调查各高职院校内篮球课程的建设现状，随后结合现状指出了几条利于未来篮球课程建设的发展路径，希冀借此为相关教职人员提供参考。
2023年04期 v.39;No.508 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 葛荣亮;
篮球作为高职体育教学的重要组成部分，在教学改革的影响下，日常教学中也开始面临越来越多的问题和挑战。为了进一步提升高职篮球课程教学质量，本文以江苏省为例，选取省内10所高职院校作为调查对象，主要调查各高职院校内篮球课程的建设现状，随后结合现状指出了几条利于未来篮球课程建设的发展路径，希冀借此为相关教职人员提供参考。
2023年04期 v.39;No.508 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 张林飞;
在高职教学中，声乐表演训练是为声乐专业学生量身打造的一项课程。借助声乐表演训练，帮助学生实现唱、练融合，将理论知识转化为实践行动，符合社会发展对人才培养的需求。但通过何种方式，在高职院校优化声乐表演训练课程教学质量，是一个有待探讨的话题。因此，本次研究从高职院校声乐表演专业训练课程教学内容、模式等方面入手，展开多元化的分析和探索，坚定“职业型”声乐技术人才定位，为专业人才的培养开展科学、完善的课程建设，落实针对性的改革措施，希望为相关人员带来一些参考。
2023年04期 v.39;No.508 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1443K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张林飞;
在高职教学中，声乐表演训练是为声乐专业学生量身打造的一项课程。借助声乐表演训练，帮助学生实现唱、练融合，将理论知识转化为实践行动，符合社会发展对人才培养的需求。但通过何种方式，在高职院校优化声乐表演训练课程教学质量，是一个有待探讨的话题。因此，本次研究从高职院校声乐表演专业训练课程教学内容、模式等方面入手，展开多元化的分析和探索，坚定“职业型”声乐技术人才定位，为专业人才的培养开展科学、完善的课程建设，落实针对性的改革措施，希望为相关人员带来一些参考。
2023年04期 v.39;No.508 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1443K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵庆林;
分析初中生数学思维内涵的界定，把握初中学生数学思维能力的作用和重要性，提高教师对培养初中生数学思维能力的重视程度，最后，分析培养有效策略，优化初中学生的数学思维能力，为教师提供在教学过程中培养初中生数学思维能力的灵感和源泉。
2023年04期 v.39;No.508 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K] [下载次数：341 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 赵庆林;
分析初中生数学思维内涵的界定，把握初中学生数学思维能力的作用和重要性，提高教师对培养初中生数学思维能力的重视程度，最后，分析培养有效策略，优化初中学生的数学思维能力，为教师提供在教学过程中培养初中生数学思维能力的灵感和源泉。
2023年04期 v.39;No.508 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K] [下载次数：341 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 孙宝婵;
“双减”政策要求压减作业总量，减轻学生负担，通过对教学方式进行优化，实现高质量和高效率的课堂教学。按照“双减”政策要求，初中英语教学应提高课堂教学效率、开展英语实践教学和相关活动、对课堂教学模式进行创新重构。通过设立多元化的教学目标、加强课堂教学互动、设计合理的分层检测、采用多模式教学等策略构建高效课堂，改善英语教学效果。
2023年04期 v.39;No.508 105-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1454K] [下载次数：346 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：3 ] - 孙宝婵;
“双减”政策要求压减作业总量，减轻学生负担，通过对教学方式进行优化，实现高质量和高效率的课堂教学。按照“双减”政策要求，初中英语教学应提高课堂教学效率、开展英语实践教学和相关活动、对课堂教学模式进行创新重构。通过设立多元化的教学目标、加强课堂教学互动、设计合理的分层检测、采用多模式教学等策略构建高效课堂，改善英语教学效果。
2023年04期 v.39;No.508 105-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1454K] [下载次数：346 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 王飒;
随着我国考古事业的发展，新出土古文字材料不断涌现。在中学语文教学实践中，我们应改变过去只重视传统文献而不重视出土材料的倾向，积极将相关古文字材料及研究成果引入到中学语文教学的实践中来。出土古文字材料一方面可以辅助学生理解文本中的疑难问题，拓展知识面，领略中华文化的博大精深；另一方面，可以帮助教师探索新的教学思路，提高教学质量，传承中华优秀文化。在中学阶段，全面提升学生的语文核心素养，从而为发扬中华民族的优秀传统文化培养生力军。
2023年04期 v.39;No.508 110-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1533K] [下载次数：278 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王飒;
随着我国考古事业的发展，新出土古文字材料不断涌现。在中学语文教学实践中，我们应改变过去只重视传统文献而不重视出土材料的倾向，积极将相关古文字材料及研究成果引入到中学语文教学的实践中来。出土古文字材料一方面可以辅助学生理解文本中的疑难问题，拓展知识面，领略中华文化的博大精深；另一方面，可以帮助教师探索新的教学思路，提高教学质量，传承中华优秀文化。在中学阶段，全面提升学生的语文核心素养，从而为发扬中华民族的优秀传统文化培养生力军。
2023年04期 v.39;No.508 110-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1533K] [下载次数：278 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘航宇;
数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。本文主要研究运用主题式、项目式、跨学科等多样学习活动引导学生通过综合运用数学和其他学科的知识与方法解决现实问题，帮助学生感悟数学与现实世界的联系，着力培养学生的创新意识、实践能力、社会担当等综合品质。
2023年04期 v.39;No.508 116-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 刘航宇;
数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。本文主要研究运用主题式、项目式、跨学科等多样学习活动引导学生通过综合运用数学和其他学科的知识与方法解决现实问题，帮助学生感悟数学与现实世界的联系，着力培养学生的创新意识、实践能力、社会担当等综合品质。
2023年04期 v.39;No.508 116-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈淑清;熊瑞彬;
近年来，开放教育资源（OER）在学校教育中迅速发展，对加快教育现代化、提升全民教育水平具有极大的现实意义。它为教师提供了高质量的课程资源，为学生提供了廉价有效的学习资源，满足了特殊群体的学习需求。随着OER的日益流行，越来越多的教育机构和一线教师采用OER替代传统的教科书，成为学生学习的主要资源。但OER在实践过程中也面临着一系列挑战，主要表现在质量及统一标准等方面，因此要通过制定国家层面的政策及构建质量指标体系等举措在国家大环境中推进OER的发展与利用。
2023年04期 v.39;No.508 121-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1443K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈淑清;熊瑞彬;
近年来，开放教育资源（OER）在学校教育中迅速发展，对加快教育现代化、提升全民教育水平具有极大的现实意义。它为教师提供了高质量的课程资源，为学生提供了廉价有效的学习资源，满足了特殊群体的学习需求。随着OER的日益流行，越来越多的教育机构和一线教师采用OER替代传统的教科书，成为学生学习的主要资源。但OER在实践过程中也面临着一系列挑战，主要表现在质量及统一标准等方面，因此要通过制定国家层面的政策及构建质量指标体系等举措在国家大环境中推进OER的发展与利用。
2023年04期 v.39;No.508 121-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1443K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 徐巍;
苏格兰教育学者亚历山大·贝恩的“科学教育学”思想以生理学和心理学研究为基础，以“经验的”科学方法为特征，虽曾饱受争议，甚至一度被遗忘，但其关于儿童身心发展与教育关系的思想以及如何针对儿童身心特点进行教学的观点在今天仍然具有合理性和参考价值。贝恩的“科学教育学”思想既非以“量化”和“实证”为特征的当代“实证科学”方法，亦非纯粹的哲学思辨或经验思辨方法，而是建立在心理学与生理学基础上，同时也重视观察和依据感官经验的教育学，这种研究范式一方面避免了纯粹“实证”方法可能导致的“简单化”结果，另一方面也避免了纯粹哲学思辨的“理想化”或“经验思辨”的局限性，这种经验研究范式在今天仍然值得我们借鉴。
2023年04期 v.39;No.508 126-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1240K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 徐巍;
苏格兰教育学者亚历山大·贝恩的“科学教育学”思想以生理学和心理学研究为基础，以“经验的”科学方法为特征，虽曾饱受争议，甚至一度被遗忘，但其关于儿童身心发展与教育关系的思想以及如何针对儿童身心特点进行教学的观点在今天仍然具有合理性和参考价值。贝恩的“科学教育学”思想既非以“量化”和“实证”为特征的当代“实证科学”方法，亦非纯粹的哲学思辨或经验思辨方法，而是建立在心理学与生理学基础上，同时也重视观察和依据感官经验的教育学，这种研究范式一方面避免了纯粹“实证”方法可能导致的“简单化”结果，另一方面也避免了纯粹哲学思辨的“理想化”或“经验思辨”的局限性，这种经验研究范式在今天仍然值得我们借鉴。
2023年04期 v.39;No.508 126-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1240K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨琳;
本文以音乐教学为研究对象，以城乡学前音乐教育为例，以音乐教育提质增效为目的，基于教育资源不均衡的独特视角，针对城乡学前音乐教育资源不均衡发展的表现，提出了应对举措：积极开展教师队伍建设工作；挖掘开发本地音乐教育资源；寻求多方支持拓宽教育途径。
2023年04期 v.39;No.508 132-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K] [下载次数：285 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨琳;
本文以音乐教学为研究对象，以城乡学前音乐教育为例，以音乐教育提质增效为目的，基于教育资源不均衡的独特视角，针对城乡学前音乐教育资源不均衡发展的表现，提出了应对举措：积极开展教师队伍建设工作；挖掘开发本地音乐教育资源；寻求多方支持拓宽教育途径。
2023年04期 v.39;No.508 132-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K] [下载次数：285 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 裴琴;
研究生作者在高校学术期刊的投稿量占有较大比例。目前研究生科研能力培养过程中还存在选拔机制单一、课程体系陈旧、导师缺位等问题，因此，在提高其论文水平的同时，高校学术期刊应在研究生作者科研能力的培养中发挥积极作用，这对于高校学术期刊自身和研究生作者而言都具有重要意义。高校学术期刊应在研究生科研能力培养中担负起教师职责，发掘和培育学术新人，搭建学术交流平台，为其提供学术研究、论文写作、学术道德等多方面的指导和培养。
2023年04期 v.39;No.508 137-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 裴琴;
研究生作者在高校学术期刊的投稿量占有较大比例。目前研究生科研能力培养过程中还存在选拔机制单一、课程体系陈旧、导师缺位等问题，因此，在提高其论文水平的同时，高校学术期刊应在研究生作者科研能力的培养中发挥积极作用，这对于高校学术期刊自身和研究生作者而言都具有重要意义。高校学术期刊应在研究生科研能力培养中担负起教师职责，发掘和培育学术新人，搭建学术交流平台，为其提供学术研究、论文写作、学术道德等多方面的指导和培养。
2023年04期 v.39;No.508 137-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙晓娇;
微课程是信息技术与教育融合背景下幼儿园课程建设的发展趋势，从当前幼儿园微课程的现实问题出发，可以发现幼儿园微课程实施中存在内容选择不适宜、实施中互动不足、微视频设计与制作的质量有待提高、评价偏离幼儿生活以及资源共建共享平台建设不完善等问题。选择适宜的微课程内容、增强微课程开发与应用中的互动、提高教师信息技术素养水平、丰富幼儿园微课程评价的内涵、健全微课程资源共建共享平台，是提高幼儿园微课程质量的有效途径。
2023年04期 v.39;No.508 143-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：3 ] - 孙晓娇;
微课程是信息技术与教育融合背景下幼儿园课程建设的发展趋势，从当前幼儿园微课程的现实问题出发，可以发现幼儿园微课程实施中存在内容选择不适宜、实施中互动不足、微视频设计与制作的质量有待提高、评价偏离幼儿生活以及资源共建共享平台建设不完善等问题。选择适宜的微课程内容、增强微课程开发与应用中的互动、提高教师信息技术素养水平、丰富幼儿园微课程评价的内涵、健全微课程资源共建共享平台，是提高幼儿园微课程质量的有效途径。
2023年04期 v.39;No.508 143-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 郑金凤;孙垚鑫;姜维公;
清季民初教育思潮不断产生，促使中国的教育体系逐渐形成，职业教育也在此基础上不断完善。谢荫昌作为近代东北历史上第一位教育厅厅长，在近代东北职业教育发展史上起到了举足轻重的作用。本文通过梳理谢荫昌个人早年教育背景及其在东北任职期间对教育事业作出的贡献管窥近代东北职业教育的发展过程。
2023年04期 v.39;No.508 149-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1448K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郑金凤;孙垚鑫;姜维公;
清季民初教育思潮不断产生，促使中国的教育体系逐渐形成，职业教育也在此基础上不断完善。谢荫昌作为近代东北历史上第一位教育厅厅长，在近代东北职业教育发展史上起到了举足轻重的作用。本文通过梳理谢荫昌个人早年教育背景及其在东北任职期间对教育事业作出的贡献管窥近代东北职业教育的发展过程。
2023年04期 v.39;No.508 149-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1448K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 彭响;刘小平;刘如;方倩倩;
实现传统工艺高质量传承发展是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要内容与途径之一。运用系统性文献回顾和内容分析法，对传统工艺研究领域文献进行学理综述发现，已有研究主要集中在传统工艺的概念界定、当代价值、文化内涵、具体项目与传承发展五个维度。尽管现有成果为传统工艺的高质量传承发展提供了丰富的理论指导，但在视角、理论、思路等层面仍存在不足。在后续研究过程中：一是要注重延伸研究视角，突破学科界限，从多学科视角丰富传统工艺具体项目研究；二是夯实研究理论，强化传统工艺研究的学术价值导向，为深化学科理论贡献传统工艺智慧；三是拓展研究思路，扭转当前研究的“他者”立场，强调传统工艺研究的“身体在场”，不断加强其主体性阐释。
2023年04期 v.39;No.508 154-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1494K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 彭响;刘小平;刘如;方倩倩;
实现传统工艺高质量传承发展是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要内容与途径之一。运用系统性文献回顾和内容分析法，对传统工艺研究领域文献进行学理综述发现，已有研究主要集中在传统工艺的概念界定、当代价值、文化内涵、具体项目与传承发展五个维度。尽管现有成果为传统工艺的高质量传承发展提供了丰富的理论指导，但在视角、理论、思路等层面仍存在不足。在后续研究过程中：一是要注重延伸研究视角，突破学科界限，从多学科视角丰富传统工艺具体项目研究；二是夯实研究理论，强化传统工艺研究的学术价值导向，为深化学科理论贡献传统工艺智慧；三是拓展研究思路，扭转当前研究的“他者”立场，强调传统工艺研究的“身体在场”，不断加强其主体性阐释。
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;勇素华;
在循证医学取得里程碑式的跨越后，“循证”理念被借鉴应用于社会科学领域，循证图书馆学就是循证理念在社会科学实践领域应用而形成的新范式。回顾循证图书馆学的发展历程，基于循证图书馆学的科学方法可有效降低图书采购成本、优化馆藏结构、满足读者多元需求、培养读者阅读习惯等。建议从优化实践流程、建立共享数据库、提高图书馆员专业能力、提升实用性等层面，推动循证图书馆学进一步革新。
2023年04期 v.39;No.508 165-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1483K] [下载次数：194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张雨
;勇素华;
在循证医学取得里程碑式的跨越后，“循证”理念被借鉴应用于社会科学领域，循证图书馆学就是循证理念在社会科学实践领域应用而形成的新范式。回顾循证图书馆学的发展历程，基于循证图书馆学的科学方法可有效降低图书采购成本、优化馆藏结构、满足读者多元需求、培养读者阅读习惯等。建议从优化实践流程、建立共享数据库、提高图书馆员专业能力、提升实用性等层面，推动循证图书馆学进一步革新。
2023年04期 v.39;No.508 165-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1483K] [下载次数：194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张巍;刘颖;
第二语言口语流利度发展问题是二语习得研究领域的重要问题之一。本文基于对该问题的学术史的梳理，重点分析了目的语环境下二语口语流利度研究的相关理论建构、观测视角、研究方法和发展趋势问题，指出二语口语流利度关注的焦点应突破传统的对标母语者的理想主义视角和单纯认知视角，转向心理与社会关联视角，积极关切学习者期待，关注语用因素对二语口语流利度的影响。同时表明在全球一体化视野下，应加强跨语言文化视角下社会互动中的二语口语流利度及其相关研究，特别是对汉语二语口语流利度的研究要为该领域做出应有贡献。
2023年04期 v.39;No.508 175-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1461K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 张巍;刘颖;
第二语言口语流利度发展问题是二语习得研究领域的重要问题之一。本文基于对该问题的学术史的梳理，重点分析了目的语环境下二语口语流利度研究的相关理论建构、观测视角、研究方法和发展趋势问题，指出二语口语流利度关注的焦点应突破传统的对标母语者的理想主义视角和单纯认知视角，转向心理与社会关联视角，积极关切学习者期待，关注语用因素对二语口语流利度的影响。同时表明在全球一体化视野下，应加强跨语言文化视角下社会互动中的二语口语流利度及其相关研究，特别是对汉语二语口语流利度的研究要为该领域做出应有贡献。
2023年04期 v.39;No.508 175-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1461K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张书豪;
《老子》和《庄子》虽同为道家学派的经典著作，但是二者的哲学观念却并不一致，甚至《庄子》书中对老子的部分观念亦存有批判，在《养生主》一文中能直观地感受到老、庄二人在生死观念上观点的巨大差异。在此篇章中庄子较为尖锐地否定了老子“至人”的身份。本文旨在对《养生主》篇文本的内容进行分析和探讨，通过对此篇中“至人”和“其人”的辨析进一步说明《庄子》一书对《老子》生死观的反对。
2023年04期 v.39;No.508 182-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1261K] [下载次数：482 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张书豪;
《老子》和《庄子》虽同为道家学派的经典著作，但是二者的哲学观念却并不一致，甚至《庄子》书中对老子的部分观念亦存有批判，在《养生主》一文中能直观地感受到老、庄二人在生死观念上观点的巨大差异。在此篇章中庄子较为尖锐地否定了老子“至人”的身份。本文旨在对《养生主》篇文本的内容进行分析和探讨，通过对此篇中“至人”和“其人”的辨析进一步说明《庄子》一书对《老子》生死观的反对。
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