张玉鹏,吴小杰

• 1:信阳师范大学法学与社会学学院
• 2:河南省信阳市商城县委党校

摘要(Abstract)：

作为一种新型教学模式和学习方法，服务学习注重专业学习与服务过程的融合，重视实践反思与批判性思维的提升，强调社会责任感与公民意识的培养，关注个人的自我认知与自我成长。这种教学模式和学习方法与社会工作专业课教学具有高度契合性：服务学习有助于社会工作专业课教学理论与实践相结合，社会工作专业课教学有助于推动服务学习的发展。服务学习与社会工作专业课程教学相互契合有利于社会工作专业的职业化发展，有利于服务学习的本土化发展。为此，应从在广泛调研的基础上精心设计实践教学内容、多方协同打造立体化实践教学平台、以多元教育督导实现理论学习和专业能力双提升、以生为本灵活调整优化课程等方面提升社会工作专业课教学效果。

关键词(KeyWords)： 服务学习;社会工作教学;社区服务;社会责任

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）“服务学习嵌入社会工作硕士专业实践教学的探索与应用”（2023SJGLX275Y）

作者(Author): 张玉鹏,吴小杰

DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2025.10.015

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